Za rok 2011 jsme odevzdali k recyklaci 17 televizí, 7 monitorů a 466 kg drobného elektra, tj. celkem 985 kg.

 Program Recyklohraní nejenže vzdělává a motivuje naše žáky v oblasti ekologie, ale přináší také možnost přímo přispět ochraně životního prostředí. Žáci i škola samotná v rámci projektu odevzdávají k recyklaci vysloužilé spotřebiče.  Nyní můžeme přesně vyčíslit, kolik elektrické energie, ropy, uhlí, primárních surovin či vody jsme díky recyklaci ušetřili životnímu prostředí. Víme také, o kolik jsme snížili produkci skleníkových plynů nebo nebezpečného odpadu. Informace vycházejí ze studií neziskové společnosti ASEKOL, která pro nás zajišťuje sběr a recyklaci vytříděných elektrozařízení. Letos poprvé jsme získali certifikát vypovídající nejen o přínosech třídění televizí a počítačových monitorů, ale také o významu sběru drobných spotřebičů.

Studie posoudila systém zpětného odběru televizorů, počítačových monitorů a nově také drobných spotřebičů, jako jsou např. mobily, notebooky nebo tiskárny. Hodnotila dopady jejich sběru, dopravy a ekologického zpracování či likvidace. Výsledky studie byly prezentovány formou spotřeby energie, surovin, emisí do ovzduší, vody a produkce odpadu.

Zpětný odběr a recyklace např. stovky mobilních telefonů uspoří tolik energie, kolik spotřebuje moderní úsporná lednice za více než 4,3 roku provozu. Díky recyklaci jednoho notebooku dojde ke snížení spotřeby ropy, na kterou osobní automobil ujede téměř 100 kilometrů, nebo dojde k úspoře 392 litrů pitné vody. Stejné množství je například spotřebováno při 30 cyklech myčky nádobí. Výsledek studie jednoznačně prokázal, že zpětný odběr elektrozařízení, i těch nejmenších, má nezanedbatelný pozitivní dopad na životní prostředí.

 Z Certifikátu Environmentálního vyúčtování společnosti ASEKOL vyplývá, že naše škola a žáci v loňském roce vytřídili 17 televizí, 7 monitorů a 466  kg drobných spotřebičů. Tím jsme uspořili 14,94 MWh elektřiny, 873,27 litrů ropy, 61,95 m3 vody a 0,45 tun primárních surovin. Navíc jsme snížili emise skleníkových plynů o 3,05 tun CO₂ ekv., a produkci nebezpečných odpadů o 12,51 tun.

Když si uvědomíme, že například osobní automobil vyprodukuje za rok provozu 2 tuny skleníkových plynů a jedna čtyřčlenná domácnost průměrně ročně spotřebuje 2,2 MWh elektrické energie, jsou to impozantní čísla. Proto si všichni, kteří zodpovědně třídí a přispívají tak k ochraně životního prostředí, zaslouží obrovský dík.

Navštívili jsme ornitologickou stanici ORNIS Přerov, na vlastní oči spatřili svěřence Záchranné stanice ORNIS – např. zákonem chráněnou kavku obecnou, naši nejběžnější sovu puštíka obecného, mládě sýce rousného, krkavce velkého, který nám mimochodem rozvazoval boty. Dozvěděli jsme se, že tato záchranná stanice byla zbudována roku 2008 pro krátkodobý pobyt ptáků a zvířat z volné přírody, jimž člověk svou činností přivodil zranění.

Dále jsme prošli Ptačí zahradou Františka Gintera, kde jsme mohli obdivovat nejrůznější typy ptačích budek a krmítek, prohlédli si skutečné hnízdo drozda ukryté ve větvích a zkontrolovali připravené sítě k odchytu ptáků ke kroužkování.

Poté jsme shlédli unikátní sbírku Evropy pod názvem Ptactvo České republiky, která zahrnuje 400 druhů ptáků, poslouchali a určovali hlasy ptáků a dozvěděli se mnoho zajímavého z jejich života a vývoje.

Součástí expozice byla také výstava, jejíž název vystihuje hádanka „Letím, slyším, nejsem pták, visím hlavou naopak.“ Určitě jste poznali, ano, je to netopýr. Tato výstava je uspořádána k Mezinárodnímu roku netopýrů, je plná her a interaktivních prvků, kde jsme si to pořádně užili. Výstava potrvá do 30. října a určitě stojí za to ji navštívit.

Také jsme zavítali do střediska volného času BIOS, kde jsme obdivovali chovatelské kousky z řad křečků, potkanů, myší, morčat, osmáků, činčil, králíků, hadů, ještěrů, andulek, korel či ryb, nejen akvarijních.  Nejen že jsme si pohladili činčilu s nejjemnějším kožíškem, seznámili se s okouzlující samičkou leguána, ale pohladili jsme si i hada – korálovku červenou (Videogalerie).

Po návratu domů na nás již čekal na závěr naší ornitologické výpravy symbolický „moravský vrabec“ se zelím ve školní jídelně. Co víc si přát.

Exkurze se vydařila, přinesla nám mnoho nových informací a zážitků, a zase jsme se přiblížili k přírodě o kousek blíž. A kdo nevěří, ať tam běží ….nebo ať se podívá aspoň na fotogalerii.

Mgr. Eva Ochotská

Vyzkoušeli jsme si tkaní na vertikálním stavu z doby kamenné, psaní hlaholicí, vrtání kamenné sekyrky a další dovednosti. Viděli jsme figurínu kovotepce v životní velikosti i s jeho nářadím a také čtyřmetrového mamuta. Nejvíce nás bavilo to, že jsme se většiny předmětů mohli dotýkat a vyzkoušet si je.

Po „nutném“ rozchodu, při kterém jsme si prošli náměstí ve Valašském Meziříčí, jsme zamířili do nedaleké hvězdárny, abychom se lépe seznámili s vesmírem a sluneční soustavou. Dokonce jsme měli možnost nakouknout do jedné z nejstarších, dobře dochovaných hvězdáren z doby před druhou světovou válkou – Ballnerovy hvězdárny. Vše jsme pečlivě dokumentovali, takže kdybyste měli zájem, můžete si prohlédnout i naše fotografie. 

Mgr. Marie Marková

Fotogalerie.

Mgr. Michal Halaška

Rozhodli jsme se udělat tady pořádek. Kroužek navštěvují kluci, převážně páťáci. Požádali jsme proto pana učitele o spolupráci a na Den Země jsme s celou pátou třídou vyrazili. Na pomoc nám přišel i pan T. Čabla.Vyřezali jsme uschlé dřeviny, posbírali popadané větve.

Na místě jsme udělali velký oheň.  Do vyčištěného prostoru jsme umístili obrovský kámen, který nám dovezli z Technických služeb Napajedla. Ten jsme uložili v blízkosti pramínku. Na závěr jsme si všichni pochutnali na opečených špekáčcích. Na kámen ještě vytesáme název potůčku a pokud se podaří, tak tady také chceme umístit lavičku. Nezajdete  se také podívat?

Fotogalerie.

Ladislav Žaludek

Fotogalerie.

Jan Kropáček

Ligu proti rakovině Praha je možné podpořit i odesláním DMS ve tvaru DMS KVET na číslo 87 777.

Mgr. Eva Ochotská

Mgr. Eva Ochotská

Naše škola se do projektu zapojila hned od samého začátku. Žáci 1. stupně tak dostávají ovoce a zeleninu 1x – 2x měsíčně (vždy ve čtvrtek) již třetím rokem. Z pestré nabídky vitamínových dobrot se snažíme vybrat takovou skladbu, aby v ní byly zastoupeny různé druhy vitamínů. Také chceme, aby děti ochutnaly i netradiční ovoce a zeleninu, které si běžně nekupují.

Každé pololetí si uděláme alespoň jeden „ovocný den“. Zjišťujeme si o daném ovoci co nejvíce informací z internetu (výskyt, pěstování, vitamíny, recepty), počítáme s ním v matematice, v českém jazyce tvoříme věty, vymýšlíme rýmy nebo celé básně a pohádky. Také ovoce malujeme nebo z něj tvoříme zajímavé obrazce. Modelujeme je z plastelíny. Nejvíce se samozřejmě těšíme na závěrečné mlsání a dobrý pocit, že do těla dostaneme řádnou dávku vitamínů. Prostě si umíme udělat pěkný den. Prohlédněte si fotografie jednotlivých tříd, jak si projektový den užili.

Mgr. Soňa Vanderková