Možná vás ve čtvrtek 17. 4. oslovili v ulicích Napajedel nejmladší i nejstarší žáci naší školy a darovali vám sazeničky rajčat. Jistě tím nechtěli upozornit na včasnou jarní výsadbu vašich zahrádek, ale chtěli touto formou připomenout datum 22. 4., které se již od roku 1990 pravidelně slaví v České republice jako Den Země.
čtěte více »
Mezinárodní soutěž matematický klokan vznikla přibližně v roce 1980 v Austrálii a od roku 1991 se rozšířila do zemí Evropy. Dnes se této soutěže účastní na dva a tři čtvrtě milionu soutěžících ze 30 zemí našeho kontinentu, mezi nimi jsou každoročně také žáci 1. základní školy v Napajedlích. Letos si své matematické schopnosti ověřilo celkem 217 soutěžících. Pořadí první desítky řešitelů podle kategorií:
Tentokrát měla porota opravdu velmi těžký úkol. Básniček se sešlo mnoho a většina „dobrých“. Musíme vás pochválit. Ale v každé soutěži bývají vítězové. A tak i v té naší. Nejvíce se líbila básnička: Mariky Hradilové ze 2. A, Kateřiny Kiššové z 5. tř. a Jana Zelíka ze 7. tř. Blahopřejeme! Vítězné básně si můžete přečíst na www.nsoci.cz.
autorka článku: Simona Šulcová
Zažili jste někdy celou školu zamilovanou? Vždy 14. února, na sv. Valentýna, kdy je svátek všech zamilovaných, žáci naší 1. základní školy, mohou svá valentýnská přání (papírová srdce) připevnit na nástěnku určenou pouze a jen k tomuto účelu. Své valentýnky mohli napsat nejen tomu, koho mají rádi, ale také svému kamarádovi, paní učitelce, rodičům i svému psovi anebo celému světu.
čtěte více »
Žáci 9. třídy naší školy byli pozváni na besedu na krajský soud. Už ten název instituce nám připadal strašně nudný. Proboha, co asi bude dělat současný puberťák na soudě, pokud něco neprovedl? Čekalo nás však velké překvapení.
![]()
Znáte svoje město? Každý asi odpoví kladně, ano známe. Naše město však prošlo mnoha změnami, než získalo tuto současnou podobu. Žáci 4. ročníku na 1. ZŠ dostali vlastivědný úkol. Rozděleni do skupinek měli vytvořit projekt a získat co nejvíce informací o vzniku a historii našeho města. čtěte více »
A máme za sebou již druhý lyžařský kurz, který se uskutečnil v době od 11. 2. do 15. 2. 2008 v rekreačním středisku TON na Tesáku a zúčastnilo se ho 22 žáků 7. třídy. Opět jsme odjížděli z pomalu jarních Napajedel a doufali, že zima snad ještě neskončila. Naštěstí nás čekalo milé přivítání v podobě bílého pokladu na svahu. I když jsme za sněhem chodili listnatým lesem, každý den jsme si užili čerstvého vzduchu a pobytu na lyžích jak jen to šlo.
Sbírka starého pečiva pro koně se na naší škole konala již podruhé. Během dvou měsíců (listopadu a prosince) žáci nosili suché chleby i rohlíky do školní družiny. Veškeré pečivo bylo před Vánocemi odvezeno koníkům do Tlumačova, pro které bylo určené. Přejeme jim, ať si na něm pochutnají! Na nejaktivnější žáky čekala jako vždy odměna. Nejlepšími sběrači byli Nikola Skalická ze 2. třídy a Radek Jelínek z 1. třídy. Blahopřejeme a děkujeme všem, kteří přispěli.
autorka článku: Simona Šulcová
5. 12. v dopoledních hodinách naši školu, ostatně jako každoročně, navštívily svaté bytosti: Mikuláš, několik čertů a andělé. Je zajímavé, jak se najednou ze všech zlobivých dětí na škole stanou vzorní a poslušní žáci? Že by zázrak? Ale proč jen jednou v roce?
autorka článku: Simona Šulcová
Žáci 8. tříd pracovali od května do konce září na přírodopisném projektu „Můj herbář“. Každý žák si vyrobil svůj herbář, do kterého zahrnul zástupce rostlin kvetoucích a zástupce listnatých stromů rostoucích na našem území. Herbáře se osmákům povedly, každý dal do své práce kus svého času, originality a úsilí. Posuďte sami na ukázkách z některých prací.
autorka článku: Mgr. Eva Ochotská
Dne 27. 11. 2007 se žáci 9. ročníku zúčastnili v otrokovické Besedě zajímavé projekce sestavené z unikátních záběrů australského kontinentu. Ty byly pořízeny a sestaveny týmem zkušených reportérů.
19. listopadu 2
007 se žáci 7. ročníku zúčastnili výukového programu „Tropická džungle“ v areálu ZOO Lešná. Program volně navazuje na učivo přírodopisu a zeměpisu a doplňuje ho. Žáci plnili ve třech pracovních skupinách teoretické i praktické úkoly. V závěrečném testu si své znalosti utřídili a upevnili.